projekt edukacyjny

MoodMaze

Projekt łączący edukację emocjonalną z mechaniką gry. Bezpieczna przestrzeń, w której emocje nie są oceniane — lecz rozumiane.

Odkryj projekt Napisz do mnie
0
lat doświadczenia w pracy z młodzieżą
0
obszarów emocjonalnych w projekcie
możliwości rozbudowy scenariuszy
0
bezpieczna przestrzeń do odkrywania

Emocjonalny
labirynt
w edukacji

MoodMaze to koncepcyjny projekt edukacyjny oparty na pracy z emocjami — zaprojektowany jako zbiór scenariuszy zajęć oraz kart pracy osadzonych w metaforze labiryntu.

Każde zajęcia stanowią osobny fragment „mapy emocji", po której uczniowie poruszają się, wykonując zadania, podejmując decyzje i konfrontując się z różnymi stanami emocjonalnymi.

Rdzeniem projektu są autorskie karty pracy pełniące rolę kolejnych „komnat" MoodMaze. Nauczyciel lub prowadzący pełni rolę przewodnika po labiryncie, a nie eksperta dostarczającego gotowych rozwiązań.

MoodMaze nie jest programem terapeutycznym ani systemem diagnozy. To narzędzie dydaktyczne i wychowawcze, które celowo balansuje na granicy powagi i umowności.

Materiały projektu MoodMaze – karty pracy i emocjonalne zadania
karty pracy · labirynt emocji
Sesja MoodMaze – uczniowie podczas pracy z emocjami
praca grupowa · dialog i refleksja
Złość
Eksploracja i oswajanie gniewu przez bezpieczne zadania symboliczne.
Lęk
Konfrontacja z obawami w ustrukturyzowanej, odformalizowanej przestrzeni.
Radość
Odkrywanie i celebrowanie pozytywnych stanów przez refleksję i działanie.
Frustracja
Rozpoznawanie blokad i uczenie się ich konstruktywnego przepracowania.
Poczucie porażki
Normalizacja doświadczenia trudności i budowanie odporności emocjonalnej.
Inne obszary
Otwarta struktura gotowa na rozbudowę o nowe scenariusze i ścieżki.

Interaktywne
ćwiczenia

Zestaw narzędzi stworzonych dla uczestników projektu MoodMaze — zarówno dla uczniów technikum, jak i ich rodziców. Każde ćwiczenie można wykonać samodzielnie lub jako punkt wyjścia do rozmowy.

Koło Emocji MoodMaze
🧭wybierz
Kliknij wybrany segment koła,
aby poznać szczegóły emocji,
odczucia w ciele i pytanie do refleksji.
Karta 1 / 12 Talia: Młodzież

Ładowanie...

← kliknij, aby odwrócić →
Wskazówka

...

5
Bardzo trudnoNeutralnieŚwietnie
Środkowy punkt
Jesteś gdzieś pośrodku. To dobry moment, żeby się zatrzymać i zapytać: jaką emocję teraz czuję?
Ćwiczenie: Zamknij oczy na 30 sekund. Zeskanuj ciało od stóp do głowy. Gdzie czujesz napięcie, ciepło lub pustkę?
Narzędzie przeznaczone zarówno dla uczniów, jak i rodziców. Możesz je wykonać samodzielnie lub omówić wynik z drugą osobą.
Emocje nie są oceniane — lecz rozumiane. Sens projektu opiera się na bezpiecznym doświadczaniu i nazywaniu tego, co czujemy.

Projekt w działaniu

Kliknij zdjęcie, aby je powiększyć.

Autor projektu MoodMaze – pedagog i psycholog
15+
lat doświadczenia

Pedagog
i psycholog
w działaniu

Jestem pedagogiem i psychologiem, na co dzień pracującym w technikum. Towarzyszę młodzieży w mierzeniu się z wyzwaniami emocjonalnymi i społecznymi, wspierając ich w rozwoju oraz lepszym rozumieniu siebie.

Piętnaście lat doświadczenia w pracy z dziećmi i młodymi ludźmi pozwoliło mi z dużą uważnością dostrzegać ich potrzeby, trudności i potencjał.

Szczególnie bliska jest mi psychoterapia psychodynamiczna, która daje możliwość wnikliwego spojrzenia na wewnętrzne konflikty i mechanizmy stojące za zachowaniem.

Pedagog szkolnyPsychologPsychoterapia psychodynamicznaKompetencje społecznePraca z młodzieżąEdukacja emocjonalna

Zacznijmy
rozmowę

Masz pytania dotyczące projektu, chcesz wdrożyć MoodMaze w swojej szkole lub po prostu porozmawiać o edukacji emocjonalnej? Napisz — chętnie odpiszę.